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2014台江流域專題研究人文營│走讀河川，台江流域學習
- 2014台江流域專題研究人文營│海佃國小 686
- 2014台江流域專題研究人文營│海佃國中 577
- 2014台江流域專題研究人文營│瀛海中學 631
- 2014台江流域專題研究人文營│安南國中、海東國小 549
- 2014台江流域專題研究人文營│長安國小、和順國中 664
2015台江流域專題研究人文營│走在鄉澤水畔，尋聞文化的芬芳
- 2015台江流域專題研究人文營│長安國小 / 老公親◎新鐵人 382
- 2015台江流域專題研究人文營│海佃國小小台江 / 海尾寮~寮不ㄌㄧㄠˇ 437
- 2015台江流域專題研究人文營│海佃國中A組 / 紫楝台江步道 403
- 2015台江流域專題研究人文營│海佃國中B組 / 時間倒轉， 歷史重現-海尾寮 348
- 2015台江流域專題研究人文營│瀛海中學A組 / 理想社區-陳卿寮 348
- 2015台江流域專題研究人文營│瀛海中學B組 / 幸福南路寮安慶里一號 479
- 2015台江流域專題研究人文營│瀛海中學C組 / 總頭寮 440
- 2015台江流域專題研究人文營│瀛海中學D組 / 兩河流域的「適」外設計 395
2016流域專題人文營資料
- 認識台灣蛙類 ─黃議新、宋紹民 / 國立臺南大學 環境生態研究所 734
- 台江國家公園 城西林澤生態系的昆蟲多樣性 ─國立台南大學生態科學與技術學系 副教授 黃文伯 565
- 台灣蟬科生態研究─陳振祥/蟬保育學會 980
- 如何營造耐災的韌性社區 ─邵 珮君/ 長榮大學土地管理與開發系 678
- 台灣暗蟬(北埔蟬) / 國立台南大學 張原謀 612
2016台江流域專題研究人文營│守護，只為台江設計
- 2016台江流域專題研究人文營│長安國小+土城國小 519
- 2016台江流域專題研究人文營│海佃國中 396
- 2016台江流域專題研究人文營│海佃國小小台江 451
- 2016台江流域專題研究人文營│瀛海中學A組 523
- 2016台江流域專題研究人文營│瀛海中學B組 483
- 2016台江流域專題研究人文營│瀛海中學C組 418
- 2016台江流域專題研究人文營│瀛海中學D組 418
2017台江流域專題研究人文營│義行者，踏尋台灣山海圳國家綠道
2018台江流域專題研究人文營│倡議台灣山海圳國家綠道，珍古德守護環境足跡之路
- 水水長安│百里山海．始於足下─新寮、公親環村綠道 832
- 海佃國小-小台江A組│守護河川！河川重生！ 1175
- 海佃國小-小台江B組│台江山海圳綠道環境幸福指數調查暨社會實踐行動 681
- 海佃國中│漫遊台江 753
- 瀛海中學A組│嘉南大圳生態與環境營造 876
- 瀛海中學B組│嘉南大圳-美哀help you 785
- 瀛海中學C組│六塊寮排水線水質改善及環境營造 902
2019台江流域專題研究人文營│探索者，在地村落生態及文化調查
2020《為台江的教與學》│台江流域學校教學經驗敘說
- 《為台江的教與學》│台江流域學校教學經驗敘說 簡章議程 406
- 108課綱素養研習--帶自己也帶孩子走一條有趣的科普路-翁育民 444
- 以iNaturalist進行台江流域生態物種調查的教學行動-沈介文 419
- 踏溯台江的國中社團教學行動-李舒婷 385
- 台江螃蟹調查分享-張仲傑 410
- 從社團到校本課程的台江教學行動-楊珮菁 396
- 語文教學走進海尾村簡報-黃銀姝 450
- iNaturalist的生態教學及行動發現-高婉瑄 537
- 安業國小工作營介紹-龔卓軍 444
2024台江流域專題小論文 社會實踐方案發表會
關於我們
- 山海圳綠道 2240
- 台江流域學習中心 1279
- 第六屆重回村廟─公民參與，台灣流域學習與治理的實踐與反思 805
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- 第十六屆重回村廟論壇│回家，台江好生活 │台江文化治理及其行動反思對話│ 59
2015流域專題人文營資料
- 時間與地圖操作案例-黃瑞茂老師 451
- 8/24 香港學生交流簡報 551
