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2014台江流域專題研究人文營│走讀河川，台江流域學習
- 2014台江流域專題研究人文營│海佃國小 1108
- 2014台江流域專題研究人文營│海佃國中 823
- 2014台江流域專題研究人文營│瀛海中學 892
- 2014台江流域專題研究人文營│安南國中、海東國小 777
- 2014台江流域專題研究人文營│長安國小、和順國中 885
2015台江流域專題研究人文營│走在鄉澤水畔，尋聞文化的芬芳
- 2015台江流域專題研究人文營│長安國小 / 老公親◎新鐵人 531
- 2015台江流域專題研究人文營│海佃國小小台江 / 海尾寮~寮不ㄌㄧㄠˇ 590
- 2015台江流域專題研究人文營│海佃國中A組 / 紫楝台江步道 564
- 2015台江流域專題研究人文營│海佃國中B組 / 時間倒轉， 歷史重現-海尾寮 502
- 2015台江流域專題研究人文營│瀛海中學A組 / 理想社區-陳卿寮 537
- 2015台江流域專題研究人文營│瀛海中學B組 / 幸福南路寮安慶里一號 650
- 2015台江流域專題研究人文營│瀛海中學C組 / 總頭寮 598
- 2015台江流域專題研究人文營│瀛海中學D組 / 兩河流域的「適」外設計 553
2016流域專題人文營資料
- 認識台灣蛙類 ─黃議新、宋紹民 / 國立臺南大學 環境生態研究所 1098
- 台江國家公園 城西林澤生態系的昆蟲多樣性 ─國立台南大學生態科學與技術學系 副教授 黃文伯 826
- 台灣蟬科生態研究─陳振祥/蟬保育學會 1335
- 如何營造耐災的韌性社區 ─邵 珮君/ 長榮大學土地管理與開發系 940
- 台灣暗蟬(北埔蟬) / 國立台南大學 張原謀 923
2016台江流域專題研究人文營│守護，只為台江設計
- 2016台江流域專題研究人文營│長安國小+土城國小 671
- 2016台江流域專題研究人文營│海佃國中 538
- 2016台江流域專題研究人文營│海佃國小小台江 627
- 2016台江流域專題研究人文營│瀛海中學A組 674
- 2016台江流域專題研究人文營│瀛海中學B組 643
- 2016台江流域專題研究人文營│瀛海中學C組 593
- 2016台江流域專題研究人文營│瀛海中學D組 558
2017台江流域專題研究人文營│義行者，踏尋台灣山海圳國家綠道
2018台江流域專題研究人文營│倡議台灣山海圳國家綠道，珍古德守護環境足跡之路
- 水水長安│百里山海．始於足下─新寮、公親環村綠道 1104
- 海佃國小-小台江A組│守護河川！河川重生！ 1437
- 海佃國小-小台江B組│台江山海圳綠道環境幸福指數調查暨社會實踐行動 943
- 海佃國中│漫遊台江 1026
- 瀛海中學A組│嘉南大圳生態與環境營造 1122
- 瀛海中學B組│嘉南大圳-美哀help you 1044
- 瀛海中學C組│六塊寮排水線水質改善及環境營造 1166
2019台江流域專題研究人文營│探索者，在地村落生態及文化調查
2020《為台江的教與學》│台江流域學校教學經驗敘說
- 《為台江的教與學》│台江流域學校教學經驗敘說 簡章議程 602
- 108課綱素養研習--帶自己也帶孩子走一條有趣的科普路-翁育民 706
- 以iNaturalist進行台江流域生態物種調查的教學行動-沈介文 642
- 踏溯台江的國中社團教學行動-李舒婷 596
- 台江螃蟹調查分享-張仲傑 643
- 從社團到校本課程的台江教學行動-楊珮菁 631
- 語文教學走進海尾村簡報-黃銀姝 653
- iNaturalist的生態教學及行動發現-高婉瑄 785
- 安業國小工作營介紹-龔卓軍 735
2024台江流域專題小論文 社會實踐方案發表會
2025台江流域專題研究人文營｜守護貝克氏鹽草
台江流域專題研究人文營治理方案
魚眼地圖
- 2018魚眼地圖 77
流域專題研究教材
- 25 75
關於我們
- 山海圳綠道 2634
- 台江流域學習中心 1429
- 第六屆重回村廟─公民參與，台灣流域學習與治理的實踐與反思 969
- 台江流域地圖 3929
- 聯絡我們 1801
- 第十六屆重回村廟論壇│回家，台江好生活 │台江文化治理及其行動反思對話│ 473
2015流域專題人文營資料
- 時間與地圖操作案例-黃瑞茂老師 637
- 8/24 香港學生交流簡報 752
