海佃國中甲組
組員:黃郁婷、林明澤、蘇恩佩
●調查河段
嘉南大圳以國安里為例
●調查主題
1.使居民團結,凝聚向心力,讓居民發現社區周遭的問題。
2.使居民主動參與和嘉南大圳有關的議題。
3.讓居民增加對自己社區與嘉南大圳有關的知識與故事。
4.最重要的是讓居民有個舒適安全的社區。
●行動方案
(一)解決蚊蟲問題:
1.整理魚塭─
請政府幫我們和魚塭主人溝通,同學假日時可以和魚塭的主人一起定期修草或整理魚塭。
透過魚塭邊坡之綠化來增加魚塭之生態性
水中養殖臺灣原生種鬥魚,成年蓋斑鬥魚在野外的主食即為蚊蟲以及孑孓,防止蚊蟲在水邊滋生
(二) 改善環境衛生
1.定期清掃
2. 設置造型可愛、色彩鮮豔的垃圾桶,還能教小孩如何垃圾分類。
(三)改善社區安全
1.設置照明設備,並融合裝置藝術。甚至於可以結合蚊子多的問題,設置可愛造型的捕蚊燈,除了能抓蚊子還能做照明之用,一舉兩得。
2.設立緊急按鈕讓居民、老年人在晚上運動能多一點保障。
3.鼓勵民眾能在晚上集體運動
(四)社區空間營造:
1.改造或裝飾嘉南大圳
2.建立活動中心─
國安里的活動中心與它里共同使用,沒有一個專門的場所做為集會或凝聚感情的地方
(五)發展地方創意文化活動
1.發展地方產業
(1)傳統產業─國安里有一個與眾不同的商家「年憶竹行」,我們可以藉由此竹行發展出與其他地區不一樣的文化工藝商品
(2)發展電影產業或微電影─
鼓勵同學以嘉南大圳(國安里段)為背景自行拍攝微電影,並在校園內舉行票選,並將成品放於網路,定可以吸引更多人注意到嘉南大圳的美
(3)發展在地小吃
(4)結合學校社團活動─
最後配合學校社團,利用社團時間來了解自己的家鄉、社區,藉由同學的力量來影響大人們一起來參與關於河川、社區的議題
海佃國中乙組
組員: 全偀玹 吳婕瑜 林品齊 蕭浤亦
●調查河段
嘉南大圳 海東橋至濱海橋
●調查主題
透過公共設施改善嘉南大圳
●行動方案
(一) 腳踏車車道與人行道規劃
1.腳踏車車道,腳踏車車道可與國家公園做結合並融入「u−bike」的概念-「甲地租車乙地還」,並在各閒置地(如九份子重劃區)架設腳踏車停車架,解決居民腳踏車安全與停放問題。
2.人行道的改善
兩側人行紅磚道僅1米寬,會有路人跑步相撞的可能
3.自行車車道與人行道分開
4.生態工法
堤岸綠道需使用生態工法,應盡量避免使用鋼筋水泥的方式鋪設硬舖面
二、增設休閒遊樂設施
(一)增設天鵝船、腳踏船
(二)增設夕陽觀景台、景觀餐廳
三、解決天氣炎熱問題
(一)定期舉辦種樹活動
(二)增設涼亭與無障礙設施
四、燈光不足問題
(一)太陽能及風力集電設施
(二)省電路燈
將電燈改成最近流行低瓦數的LED燈,並設置省電感應裝置
五、異味問題
(一)河床上有(淤泥、水)的異味
(二)綠道河堤垃圾問題