走讀河川，台江流域學習行動

和順國中、和順國小

1.安順排水水質淨化場導覽

2.耆老解說排水線故事

3.淨堤

4.水質檢驗

和順國中、和順國小就位於安順排水線旁，當天有40位學生先於肉品市場後方的安順排水水質淨化場認識汙水處理過程，和順國小的學生曾有參訪過，但國中還沒有參訪過，參訪過後再由吳德義老師跟學生們訴說這裡的老故事，以及建造水圳的故事，我們取了未經過淨化場處理的水以及處理過的水來做檢驗比較，長榮大學洪慶宜老師詳細的解說水質檢驗步驟，並讓學生了解水汙染的產生與我們可以為環境做哪些事。

和順國小台江河川流域踏查心得

5-2 陳姿妤

這次去淨堤，我學到了很多有關河川的事情，但是因為許多人排放廢水，史的河川變的很臭又很亂，我希望以後河川能變得乾淨，，裡面有小魚小蝦在游，還跳下去游泳，讓河川變得更美好。

4-5 黃荷婷

老師帶我們到河川檢測水質，一開始去的時候聞到一股惡臭，當我們檢測完水質，到附近淨堤，夾到了許多各式各樣的垃圾，例如：塑膠椅、飲料杯...... 等等。

期許：希望大家發揮公德心，如果大家不亂丟垃圾，或是排放廢水，將來看到的河川，一定是又乾淨又清澈，甚至還可以在裡面游泳呢!

4-8 張絲涵

我希望安順大排可以越來越乾淨，裡面也有許多魚跟蝦。我覺得雖然安順大排很曾亂又很臭，但被我們清理後有改善了。

4-8 邱芷筠

這次河川走讀讓我學到要保護河川的知識，所以我要盡心盡力的保護河川，鏡題就是幫河川走到清理乾淨，我對河川的期許就是河流很乾淨。

4-8 姜鈺宣

我去的時候看到地上都是垃圾，不知道是誰丟的，真是沒公德心，這次的活動讓我覺得要愛護環境，不可以亂丟垃圾，希望下次去的時候是一條乾淨的河川。

4-8 陳妍霓

非常感謝老師帶我們去安順大排淨堤，還教我們檢測水質，讓我們了解怎麼檢測水質，最後希望全球居民好好保護河川，都能保持乾淨。

4-7 胡蘋

感受:覺得這次活動很有意義，能到安順大排進行水質檢測是一件好玩又有趣的活動。

看到了什麼:看到河川上出現許多垃圾，還有看到人工濕地，有聽到老阿伯位我們講解安順大排的由來。

河川期許:希望河川以後可以有魚蝦，不要有人把垃圾丟在河川。

4-6 黃詩容

我覺得這次的活動讓我學到很多東西，當我到河川時，裡面有很多垃圾而且很臭，在這一路上雖然很辛苦，但這都值得，希望河川能變得乾淨，希望以後不要在有人亂丟垃圾。

4-5 黃詩茵

老師帶我們到學校附近檢測水質，到了目的地時，馬上文到一股臭味，雖然很臭但我們還是把工作做完了。

我希望未來看到的河川是清澈見底的，我相信只要大家不亂丟垃圾愛護地球，就一定可以做到。

4-5 許姿涵

我們在一旁撿垃圾，我們看到了很多垃圾，我們要一直撿，剪到另一端都把垃圾袋裝滿，我希望以後大家不要汙染河川，我們大家就可以在裡面游泳了。

5-4 蔡廷宜

可以游泳、玩水

希望河川可以變得乾淨，

我去那邊學到了很多，要叫大家不要亂丟垃圾，

水好臭，下過雨後水就變得更臭了，一定要戴口罩。

5-4 田芳慈

很開心而且學到了很多!我看到很學很多，雖然很辛苦可是我很開心，因為我很辛苦的撿垃圾，不過我很開心，因未能對社會有貢獻。

我希望河川可以每天乾乾淨淨。

5-3 許祐瑜

這次的水質檢測讓我受益良多，不僅學到如何使用D_O、PH、溫度計......等等，還讓我了解到任意排放廢水會讓整條清澈的河川，變得如此汙濁、骯髒，所以我們必須重視這個問題，水是萬物的生存來源之一，所以我們必須守護安順大排，讓他不再惡臭下去。

5-3 許舒雅

說真的，那理的水質真的太臭了，一聞到味道，差點就把我吃進肚子的食物吐出來，還有垃圾也是多到不行，還撿到高跟鞋呢!希望那理的環境可以改善，讓河川可以有個美好的未來。

5-2 翁婕菱

自從參加了河川巡守隊，我覺得我了解了更多檢查水的方法，但是河川非常的亂，我希望我們下一次去檢查的時候，河川能夠變得很乾淨。

5-2 林妏儒

每次去做水質檢測的時候，都會聞到非常臭的味道，原本我以為是水溝的味道，沒想到是河川的味道，令我想吐。所以我一定要好好保護河川，讓他不再發臭了。

統計：(全員16人)

活動印象

1.      水質檢測:++++++++

2.      淨堤:全

發現問題

1.      河流很髒:全

2.      河川很臭:++++++++

3.      大家沒公德心 /*?*/ : ++

願景

1.      河川變乾淨:全

2.      希望未來河中有魚蝦:++++

3.      自身要有後續行動:++++

和順國中流域學習心得

208 王品融

        台灣的水汙染越來越嚴重，長期下來會對台灣這片土地造成許多不良的影響，因此透過今天的活動，我不僅了解到嘉南大圳附近的生態，及常見的汙染，還藉著「淨提」這項活動幫忙美化環境和減少河川污染，更特過水質檢測，清楚的知道嘉南大圳上游的水質並沒有想像中的清澈，因此，我希望可以將這些水質檢驗的數據公布，讓大眾多種是有關這方面的議題，更期望今後可以再透過這種活動，了解台灣各河川的汙染情況。

204 蘇怡華

        地一次做河川巡守這個工作，無論是經驗還是器材都明顯不足，不過在老師的協助下，這一切都進行得滿順利的，準備檢測時，望著手上的檢測瓶，不知從何下手，在老師的指導下，我們完成了我們的第一次水質檢測報告。在完成報告後，老師教我們如何能夠降低對河川的汙染。希望由我們這種小地方開始，一步一步改善河川的情形，在日後的報告中，看見這條河川的改變。

202 薛苡蕎

        這次的參訪能讓我了解身旁水資源的情況，生活中在平凡不過的水竟有如此多需要注意的環節，檢測後也讓我有機會參與河流循環的過程，希望定期水質檢測能使河川更乾淨，讓大家有更清淨的水資源。

202 吳秉恆

今天我在活動當中學到了很多東西，我學到了如何檢測水質、採淨水，讓我了解到了河川對於人類的重要性，濕地對我們的影響，和改善河川的品質，例如：使用廚餘網，清理化糞池等，以及安順淨水廠如何把汙水變得比較乾淨。有一位老伯伯跟我們講解以及說有關安順排水線的歷史以及故事。希望以後有機會可以再來參加類似的活動。

209 梁儀瑄

        到過安順排水線後。我才真的了解水源汙染有多可怕，從四處流過來的汙水在加上水免上有著我們隨意丟棄的垃圾，還有動物的屍體，一天一天累積下來，水發出惡臭，使得我不太敢靠近，所以那裡建了一座汙水處理廠，把一些水抽去處理，過濾過的水在排回河川，雖然過濾過還是有臭味，為了彌補我們平常汙染水源的過錯，我們沿路撿垃圾到上游取未處理過的水回來檢測，檢測結果令我驚訝，雖然下游的水有過濾過，但含氧量還是零，代表著水中沒辦法有魚蝦的存在，水的PH值還是偏酸，水還是混濁的，所以我們要少排放廢水。

206 戴翊涵

        今天我學到了淨水廠是怎樣淨化汙水，和怎麼測水的PH值、濁度、水溫、DO，也知道民生用水與工廠用水對環境的傷害有多大。但我們不能因為有淨水廠就可以無後顧之憂的汙染水資源，真正要讓河川變乾淨的方法是從生活中開始節約用水，使用較環保的方式減少汙染。總歸一句，保護水資源要從生活做起。

204 翁子涵

經過這次的水質檢測，帶領我們的老師說過，安順排水線以前是可以灌溉農作物的，如今因為我們對水質的破壞，影響到了河川的環境以及水質，所以我們每個人都有責任去好好的保護它，不再讓它收到第二次的汙染，並盡力的讓它恢復到原來還沒受汙染的樣貌，去減少河川的汙染，能夠再一次的灌溉農作物，這樣河川就不會有惡臭的味道了。

209 方俐婷

        透過河川走讀，我們做了淨堤、檢測水質，了解到我們的河川現在的情況，走在河川旁時總是聞到一股難聞的味道，沿路也看到許多垃圾，因為這次剛好有機會能夠來了解我們的河川，所以我希望各位不要亂丟垃圾到我們的河川裡或河堤旁，造成汙染。也透過一些老師讓我們知道河川的一些歷史故事，還有如何處理這些受汙染的水，要處理的很乾淨必須經過很多程序，所以這是一件非常困難的事，所以我們能減少汙染就盡量避免也可以假日或是有空閒的時間可以去進行淨堤的活動，保持我們土地的乾淨。

203 戴絹樺

        今天我們去檢測水質，我們走了一段路，終於到了，但是沒想到，這個大水溝好臭喔，而且看起來好混濁好髒，垃圾也好多，今天也撿了兩大袋垃圾而且撿到兩個大垃圾袋裝滿了裝不下了，那邊還是有剩下好多垃圾，都是有心人士亂丟的，如果沒有那些垃圾，那邊的環境應該會改善非常的多，水溝也不會是台南最臭的了。

205 涂菀茜

        今天從出發就是學習的開始，也是讓我放大眼界的好時機。路程中我們先經過一條小巷子，那巷子裡有個小排水溝，那水溝裡堵滿了飲料杯、垃圾袋、紙盒……等垃圾，這可知道大自然已經被破壞了。後來走著走著，看到了一片田地，裡面種了種種水果，附近有這些劣環境，水果真的是好的嗎？！過沒多久，就到了安順排水線了，在這些地方傳來濃濃的臭味，河川裡有很多垃圾，似乎大自然在向我們吶喊，接著我們要去採水時，有沿路撿垃圾。今天的活動讓我知道大自然已被破壞，所以我們不要再亂丟垃圾，且要隨手撿垃圾，一同愛護我們的地球。

205 張歆玉

        5月12日我們學習大使與國小四年級生一起走路到汙水處理廠，路途看到很多垃圾，可知很多沒有公德心的人亂丟垃圾，接著我們走到汙水處理廠，透過老師的介紹，知道有好幾座機器，把河流上游的垃圾汙水過濾，處理乾淨，接下來一旁有橋，橋旁的柏油路有非常多的垃圾，我們大家就一起撿垃圾，使橋不再汙染，途中我們有採集水，處理過的水、未處理過的水以及橋裡的水，這些水我們要回去做實驗，測DO(溶氧度)、PH值(酸鹼度)、濁度(JTU)。回到學校(和順國中)，我們開始做實驗，經討論及研究出的數據，可知道，汙水經過處理真的有比較乾淨，之後，老師講解我們的水資源與面臨的水問題，以及解決方法。老師告訴我們：油炸食品留下的油，不要將油倒入洗手台，這樣會造成汙染，油密度比水小，所以油會浮著水上，這樣許多生物會受到傷害，所以我們要盡可能的愛護我們的水資源。透過這個活動，我們了解到河川的歷史及環境，我的社團是國際交流社，社團老師覺得這活動很有意義，希望可以讓更多人知道我們的河川正遭遇汙染，所以我把這件活動打成英文製成電子檔，正要放在國際網站，讓全世界更不同地區的人，可以閱讀到這篇文章，使全國各地的人可以逐漸重視這個問題，警惕大家不要隨手丟垃圾，要愛護河川。