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2014台江流域專題研究人文營│海佃國中


海佃國中甲組

組員:黃郁婷、林明澤、蘇恩佩

調查河段

嘉南大圳以國安里為例

調查主題

1.使居民團結,凝聚向心力,讓居民發現社區周遭的問題。

 2.使居民主動參與和嘉南大圳有關的議題。

3.讓居民增加對自己社區與嘉南大圳有關的知識與故事。

4.最重要的是讓居民有個舒適安全的社區。

行動方案

()解決蚊蟲問題:

1.整理魚塭

請政府幫我們和魚塭主人溝通,同學假日時可以和魚塭的主人一起定期修草或整理魚塭。

透過魚塭邊坡之綠化來增加魚塭之生態性

水中養殖臺灣原生種鬥魚,成年蓋斑鬥魚在野外的主食即為蚊蟲以及孑孓,防止蚊蟲在水邊滋生

() 改善環境衛生

1.定期清掃

2. 設置造型可愛、色彩鮮豔的垃圾桶,還能教小孩如何垃圾分類。

()改善社區安全

1.設置照明設備,並融合裝置藝術。甚至於可以結合蚊子多的問題,設置可愛造型的捕蚊燈,除了能抓蚊子還能做照明之用,一舉兩得。

2.設立緊急按鈕讓居民、老年人在晚上運動能多一點保障。

3.鼓勵民眾能在晚上集體運動

()社區空間營造:

1.改造或裝飾嘉南大圳

2.建立活動中心

國安里的活動中心與它里共同使用,沒有一個專門的場所做為集會或凝聚感情的地方

()發展地方創意文化活動

1.發展地方產業

(1)傳統產業國安里有一個與眾不同的商家「年憶竹行」,我們可以藉由此竹行發展出與其他地區不一樣的文化工藝商品

(2)發展電影產業或微電影

鼓勵同學以嘉南大圳(國安里段)為背景自行拍攝微電影,並在校園內舉行票選,並將成品放於網路,定可以吸引更多人注意到嘉南大圳的美

(3)發展在地小吃

(4)結合學校社團活動

最後配合學校社團,利用社團時間來了解自己的家鄉、社區,藉由同學的力量來影響大人們一起來參與關於河川、社區的議題

 
 
 

海佃國中乙組

組員: 全偀玹  吳婕瑜  林品齊 蕭浤亦

調查河段

嘉南大圳  海東橋至濱海橋

調查主題

透過公共設施改善嘉南大圳

行動方案

() 腳踏車車道與人行道規劃

1.腳踏車車道,腳踏車車道可與國家公園做結合並融入「u−bike」的概念-「甲地租車乙地還」,並在各閒置地(如九份子重劃區)架設腳踏車停車架,解決居民腳踏車安全與停放問題。

2.人行道的改善

兩側人行紅磚道僅1寬,會有路人跑步相撞的可能

3.自行車車道與人行道分開

4.生態工法

堤岸綠道需使用生態工法,應盡量避免使用鋼筋水泥的方式鋪設硬舖面

二、增設休閒遊樂設施

()增設天鵝船、腳踏船

()增設夕陽觀景台、景觀餐廳

三、解決天氣炎熱問題

()定期舉辦種樹活動

()增設涼亭與無障礙設施

四、燈光不足問題

()太陽能及風力集電設施

()省電路燈

將電燈改成最近流行低瓦數的LED燈,並設置省電感應裝置

五、異味問題

()河床上有(淤泥、水)的異味

()綠道河堤垃圾問題

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台灣即時空氣質量指數(AQI)

Tainan的即時空氣品質
2024年02月23日 18時16分
55
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
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